Science

0

Vandaag hadden we les in Hoogeveen, Science, dat is biologie, scheikunde en natuurkunde. We gingen verschillende dingen doen:

Zelf badschuim maken:

Onderzoeken hoe de kleuren van stiften in elkaar steken:

Verschillende stoffen bekijken onder een microscoop, hoe ziet het eruit en teken het zo precies mogelijk na:

Het neefje van de garnaal onder de microscoop bestuderen en daar vragen over maken:

Het was weer leuk en leerzaam !

Dammen

0

We hadden 5 damborden gekregen en ik heb er nog even 4 opgezocht, zo konden we vanmiddag dammen met de hele klas ! Goed voor je hersenen !

Doosje vol geluk

0

Wat een blijde gezichten vandaag in de klas, 19 vrolijke hoofden die gingen kijken wat er allemaal in hun: ” doosje vol geluk ” zat. Iedereen heeft heel goed zijn best gedaan om iets liefs, leuks, aardigs, moois voor iedereen te maken. En wat een klein, persoonlijk cadeautje al niet kan doen. Alle kinderen ( en ik) vonden het leuk, bijzonder en heel speciaal……… Ook iedereen vond het een leuke opdracht ( al was het best veel werk, want het was een huiswerk opdracht).

Er zat van alles in, een armband, een geverfde steen met een smiley, een hart van brooddeeg, een lief briefje en nog veel meer……Heel trots op alle kinderen dat ze zoiets voor elkaar over hebben…. Prachtig, vooral de stralende koppies vandaag ! Goud waard !!!!

 

verjaardag: “WIE IS DE MOL”?

1

Vandaag vierde ik mijn verjaardag, de kinderen waren allemaal prachtig verkleed, en ik werd toegezongen door de hele school…..

Ik heb van de klas een prachtig boek gekregen en super mooie bloemen. Verder kreeg ik nog een hele mooie zelf gemaakte paarse ketting…… erg verwend…… Dank je wel !

We speelden vandaag , “Wie is de mol”. De klas was in 3 groepen verdeeld, groen, blauw en rood. Ze kregen een mollenbakje met daarin, 50 mollar, een pen een kladblokje en stickers.

Met allerlei verschillende opdrachten kon je mollars verdienen en voor 150 mollar kon je een puzzelstuk kopen waar een aanwijzing over de mol (len) staan. Als het lukt om ongezien een sticker in het boekje van een andere groep te plakken verdiende je 100 mollar ! ( dat is maar 1 groepje gelukt)

We begonnen met het bouwen van een spaghetti en spekjes toren, per 10 cm kon je 50 mollar verdienen.

De hoogste toren was 60 cm ! Maar ja, je moest wel op de mollen letten want die proberen natuurlijk alles te verpesten !

Daarna moesten de groepjes 1 iemand blinddoeken en dan door de klas sturen met aanwijzingen om zo mollars te vinden.

Daarna “wie kan de hoogste kapla toren bouwen”, de winnaar verdiende 50 mollar !

( de mollenbakjes worden goed bewaakt zoals je ziet…….)

Daarna even lekker wat smikkelen….. Na de pauze hadden we reken raadsel, per goed opgelost raadsel, 50 mollar:

We speelden een “ken juf Carla quiz” en een kahoot quiz……. Daarna konden er puzzelstukjes gekocht worden.

Dat ging uiteraard heel erg geheim……

Je moest de hele dag goed op je mollenbakje letten, want er verdween van alles, mollars ( die werden om 14 u terug gevonden in de prullenbak in de wc) haha………

’s Middags hadden we nog gymonderdelen waarmee de laatste mollars verdiend konden worden…… overgooien ( expres de bal laten vallen, hihi), wie kan het vaakst hooghouden, wie kan het vaakst touwtje springen, estafette, wie houdt de meeste doelpunten tegen, wie kan het langst aan het klimrek hangen…..

Daarna was het tijd om de laatste mollars om te zetten in puzzelstukken…..

En toen was het tijd voor overleg, hoeveel puzzelstukken hebben we, kunnen we daar wat mee, wie is nou de mol ?????

Er mochten drie namen opgeschreven worden…… En er was maar 1 groepje die 1 naam goed had !!!!

GOED GEDAAN MOLLEN !!!!!

En de mollen waren …………………………………………….

Wat een toppers !!!! Heel goed geheim gehouden en heel goed gespeeld, tot de laatste minuut……. Trots op jullie…….

Iedereen heeft een stuiterbal gekregen als prijs en de dames ( de mollen) een mooi armbandje voor de hulp bij een geweldige verjaardag !

Het was een superdag !!!!!

Groep 5 in de bovenbouw

0

Vandaag was groep 5 weer in de bovenbouw, we hebben een tekstopdracht gemaakt. Wat hebben ze geleerd, nadenken over vriendschap, wat is een recept precies, verschillende lettertypes kiezen in “word” , verschillende grootheid in letters maken, je woorden een andere kleur geven in “word”.

We hebben een recept voor vriendschap gemaakt, iedereen heeft een zin bedacht, dit hebben we op geschreven. Daarna moesten de kinderen het typen op de computer en de lettertypes, groottes en kleur veranderen, daarna hebben we hem in kleur uitgeprint en op geplakt. Hij zit in het tekstenboek van groep 5.

Ze zijn prachtig !

  

vrienden, wat zijn dat ?

0

Vandaag hebben we het gehad over “wat vriendschap” precies is. Met wat voor mensen wil jij beste vrienden zijn, er kwamen mooie dingen voorbij, met iemand die eerlijk is, met iemand die je vertrouwd, met iemand die niet pest, met iemand die aardig voor me is en me troost als ik verdrietig ben. We hebben het ook gehad over met wie je geen vrienden wil zijn. Ook daar werden bijzondere dingen gezegd, ik wil geen vrienden zijn met iemand die brutaal is en een grote mond heeft, ik wil geen vrienden zijn met iemand die je niks gunt, ik wil geen vrienden zijn met iemand die lelijk doet tegen anderen. Het was een mooi gesprek, waardevol……

Ook hebben we het gehad over vriendschap tussen 2 jongens, 2 meisjes of een jongen en een meisje…… Leuk !

Daarna hebben de kinderen nog een opdracht gemaakt over vriendschap.