Actieve planeet

0

Vandaag hebben de kinderen geleerd over de stad Pompeii. Hoe het voor Christus een kaal landschap was met herten. En na de ijstijd een mooie stad , tot dat de Vesuvius uitbarstte. Eeuwen lang is de stad verstopt geweest onder een laag as en lava…. tot dat in de 18e eeuw de stad herontdekt werd en werd uitgegraven. Zodat je tot op de dag van vandaag de “verloren stad” kunt bezoeken…. Het was een spannend verhaal, de kinderen waren onder de indruk.

IPC “project” Actieve planeet

0

Gisteren zijn we begonnen met een nieuw project “Actieve planeet”. We hebben eerst nagedacht over aardbevingen, wat als wij mensen uit het Noorden moesten opvangen omdat er een aardbeving is geweest en ze mogen hun huis niet meer in. Wat zijn dan de eerste levens behoeftes.

Het eerste doel van het project is:

( met de daarbij behorende termen en woorden )

De kinderen hangen dan hun knijper op waar ze denken dat ze zitten: Ik kan het een beetje, ik kan het goed, ik kan het beter.

Daarna hebben we opgeschreven wat we er al over weten. En een poster met “wat willen we leren”, als je hebt geleerd wat je hebt opgeschreven, mag je papier eraf. Dus, als het goed is, is over een paar dagen de poster leeg !

Lampionnen ochtend

0

Vanochtend hebben we met de hele school lampions gemaakt, en ze zijn allemaal af ! Geweldig. De kinderen hadden voor de vakantie al gekozen:

Bij mij werd er een lampion gemaakt met kleurpotlood, patronen kleuren, daarna invetten met olie ( dan wordt het papier doorzichtig).  Vervolgens uit Engels karton het “frame” knippen.

 

Het Engelse karton:

Daarna in elkaar plakken:

Ze zijn prachtig geworden:

Er was heel veel hulp, super fijn ! Bedankt daarvoor:

Science

0

Vandaag hadden we les in Hoogeveen, Science, dat is biologie, scheikunde en natuurkunde. We gingen verschillende dingen doen:

Zelf badschuim maken:

Onderzoeken hoe de kleuren van stiften in elkaar steken:

Verschillende stoffen bekijken onder een microscoop, hoe ziet het eruit en teken het zo precies mogelijk na:

Het neefje van de garnaal onder de microscoop bestuderen en daar vragen over maken:

Het was weer leuk en leerzaam !

Dammen

0

We hadden 5 damborden gekregen en ik heb er nog even 4 opgezocht, zo konden we vanmiddag dammen met de hele klas ! Goed voor je hersenen !

Doosje vol geluk

0

Wat een blijde gezichten vandaag in de klas, 19 vrolijke hoofden die gingen kijken wat er allemaal in hun: ” doosje vol geluk ” zat. Iedereen heeft heel goed zijn best gedaan om iets liefs, leuks, aardigs, moois voor iedereen te maken. En wat een klein, persoonlijk cadeautje al niet kan doen. Alle kinderen ( en ik) vonden het leuk, bijzonder en heel speciaal……… Ook iedereen vond het een leuke opdracht ( al was het best veel werk, want het was een huiswerk opdracht).

Er zat van alles in, een armband, een geverfde steen met een smiley, een hart van brooddeeg, een lief briefje en nog veel meer……Heel trots op alle kinderen dat ze zoiets voor elkaar over hebben…. Prachtig, vooral de stralende koppies vandaag ! Goud waard !!!!

 

verjaardag: “WIE IS DE MOL”?

1

Vandaag vierde ik mijn verjaardag, de kinderen waren allemaal prachtig verkleed, en ik werd toegezongen door de hele school…..

Ik heb van de klas een prachtig boek gekregen en super mooie bloemen. Verder kreeg ik nog een hele mooie zelf gemaakte paarse ketting…… erg verwend…… Dank je wel !

We speelden vandaag , “Wie is de mol”. De klas was in 3 groepen verdeeld, groen, blauw en rood. Ze kregen een mollenbakje met daarin, 50 mollar, een pen een kladblokje en stickers.

Met allerlei verschillende opdrachten kon je mollars verdienen en voor 150 mollar kon je een puzzelstuk kopen waar een aanwijzing over de mol (len) staan. Als het lukt om ongezien een sticker in het boekje van een andere groep te plakken verdiende je 100 mollar ! ( dat is maar 1 groepje gelukt)

We begonnen met het bouwen van een spaghetti en spekjes toren, per 10 cm kon je 50 mollar verdienen.

De hoogste toren was 60 cm ! Maar ja, je moest wel op de mollen letten want die proberen natuurlijk alles te verpesten !

Daarna moesten de groepjes 1 iemand blinddoeken en dan door de klas sturen met aanwijzingen om zo mollars te vinden.

Daarna “wie kan de hoogste kapla toren bouwen”, de winnaar verdiende 50 mollar !

( de mollenbakjes worden goed bewaakt zoals je ziet…….)

Daarna even lekker wat smikkelen….. Na de pauze hadden we reken raadsel, per goed opgelost raadsel, 50 mollar:

We speelden een “ken juf Carla quiz” en een kahoot quiz……. Daarna konden er puzzelstukjes gekocht worden.

Dat ging uiteraard heel erg geheim……

Je moest de hele dag goed op je mollenbakje letten, want er verdween van alles, mollars ( die werden om 14 u terug gevonden in de prullenbak in de wc) haha………

’s Middags hadden we nog gymonderdelen waarmee de laatste mollars verdiend konden worden…… overgooien ( expres de bal laten vallen, hihi), wie kan het vaakst hooghouden, wie kan het vaakst touwtje springen, estafette, wie houdt de meeste doelpunten tegen, wie kan het langst aan het klimrek hangen…..

Daarna was het tijd om de laatste mollars om te zetten in puzzelstukken…..

En toen was het tijd voor overleg, hoeveel puzzelstukken hebben we, kunnen we daar wat mee, wie is nou de mol ?????

Er mochten drie namen opgeschreven worden…… En er was maar 1 groepje die 1 naam goed had !!!!

GOED GEDAAN MOLLEN !!!!!

En de mollen waren …………………………………………….

Wat een toppers !!!! Heel goed geheim gehouden en heel goed gespeeld, tot de laatste minuut……. Trots op jullie…….

Iedereen heeft een stuiterbal gekregen als prijs en de dames ( de mollen) een mooi armbandje voor de hulp bij een geweldige verjaardag !

Het was een superdag !!!!!